R7　国安小学校日記

６年生は、小学校生活最後の学習発表会に向けて頑張っています。

練習の仕方を自分たちで話し合いながら、上達を目指します。

すてきな合奏になってきました。当日が楽しみです。

特別支援学級の自立活動はＩＴスタジアムに挑戦しています。

今日はチームリレーをしました。

まずは２組。よういドン！

次に３組。よういドン！

次に４組。よういドン！

最後は５組。よういドン！

一人５０ｍずつ走って、愛媛県内の他の小学校の児童と一人当たりの平均のタイムで競い合います。

国安こども園の園児と一緒に、なかよし遊びを行いました。

ドッジボールやおにごっこなど、みんなが楽しめるようにルールや遊び方を工夫していました。

＜ドッジボール編＞

＜おにごっこ編＞

＜だるまさんがころんだ編＞

＜ハンカチ落とし編＞

みんなで楽しく遊べました。次回は11月28日の予定です。

今日のように晴れているといいですね。

収穫していたサツマイモを、しばらく寝かして（熟成させて）おりましたが、洗ったりホイルを巻いたりして、焼き芋にする準備を行いました。

長すぎるツルは取り除いて・・・

傷つけないように丁寧に洗って・・・

早く焼きあがるという黒いホイルを巻いて・・・

たくさん収穫できていたので、お土産に持ち帰ることにしました。

これは大事な「タカラモノ！」

子どもたちがお気に入りのサツマイモを持ち帰っておりますので、ご家庭でも話題にしたり召し上がったりしてみてください。

焼き芋パーティーは来週の火曜日、10月28日の予定です。楽しみですね。

毎週金曜日はアルミ缶回収の日。

今日もたくさんのアルミ缶をありがとうございました。

西条市ひうち陸上競技場で陸上記録会が行われました。

６０ｍハードル走。

走り幅跳び。

ソフトボール投げ。

６０ｍ走。

１００ｍ走。

走り高跳び。

４００ｍリレー。

みなさん大健闘！よくがんばりました！

明日は陸上記録会。

今日はあいにくの雨でしたが最後の調整！

ソフトボール投げ。

走り高跳び。

短距離走。

ハードル走。

走り幅跳び。

気持ちよく調整できました。

目指せ自己ベスト！健闘を祈っています。

学年に応じて学び合い学習を行っています。

１年生は、10を超える数を数図ブロックを使って確認しています。

３年生はコンパスを使い、円を組み合わせて図形を描きました。「円の中心はどこかな」「半径は何㎝だろう」「円がきれいにかけない」等、悩みながらも楽しく学習しました。

ご家庭でも、具体物を使って数や図形の学習に取り組んでみてください。子どもたちの意外な発想に驚き、楽しくなると思いますよ。

明後日行われる西条市陸上記録会の壮行会をしました。

出場する選手のみなさんが決意を発表しました。

選手代表あいさつです。

激励の言葉です。

校長先生のお話です。

目指せ！自己ベスト！健闘を祈ります。

特別支援学級は自立活動でＩＴスタジアムに挑戦しています。

まずは、なわとびでウォーミングアップ。

スローアンドキャッチラリーに挑戦！

８の字ジャンプに挑戦！

みんなでジャンプに挑戦！

すばらしい記録！がんばりました！

秋祭りが終わり、標準服での登校となりました。昨日は多くの児童が秋祭りを楽しんでいたようです。

さて、すっかり秋らしくなり、学習にも集中できている様子です。

１年生はちぎり絵やクレヨンを使って海の中を表現していました。竜宮城にも負けぬ、「絵にも描けない美しさ♪」ですね。

２年生は合奏の練習です。「勇気100％」を指使いに気を付けながら、リズムよく演奏できました。

３年生と４年生も演奏練習です。ピアノに太鼓、打楽器など様々な楽器に挑戦中です。

５年生は漁船を描いていました。波の様子や陰影を表現しようと色づくりや塗り方を工夫していました。

６年生は「防ごう、携帯トラブル！」の学習です。SNSトラブルを防ぐために、原因や問題点が何かを考え、注意すべきことなどを確認しました。頭では分かっているつもりでも、気が付いたらトラブルに巻き込まれてしまうネットの世界です。ご家庭でも、話題にしてみてください。

３年生　合奏曲の練習中。一人一人が真剣です。

５年生は音楽フェスティバルもあるので、一層熱が入っています。今日は、３校時と６校時に音楽がありました。猛練習です。

２年生も合奏曲の練習中。みんな大好きなこの曲を素敵な演奏にしよう！！

１年生は合奏曲と合唱曲の練習をしました。

合唱曲は振り付きで、ノリノリで歌いました。パワフルです。

本番がとても楽しみです。

毎週金曜日はアルミ缶回収の日。

美化・環境委員会のみなさんが回収してくれています。

今日もたくさんのアルミ缶をありがとう。

陸上記録会まであと６日。練習に熱が入っています。

走り幅跳び。

走り幅跳び。

ソフトボール投げ。

ハードル走。

短距離走。

練習中も互いに声を掛け合って頑張っています。とてもよい雰囲気です。

それぞれの思いを形にしようと、１～４年生は、今日も創作活動を行っています。

1年生は版画作品を台紙にのせて…はみ出すほどの迫力ある力作がありました。これから海の世界が始まります。

２年生は立体のおもちゃを作りです。磁石を使ってオリジナル迷路を楽しんでいる児童がいました。こども園のみなさんに楽しんでもらえるように、アイデアを凝らした作品がどうなっていくのか気になります。

３年生は彩色です。刷り上がった版画の裏から絵の具で色付け…イメージどおりに仕上がったかな？

４年生は、空を飛ぶ鳥の羽を作りました。どんなところを旅するのかな。風景や場面を表現しようと工夫していました。

５年生は、国語科の学習です。

主人公にどのような「思い」があったのか。込められた思いに迫ります。

６年生は、国語科の学習です。

作者である宮沢賢治さんの作品に込めた思いは、なんだったのでしょうか。

10月も半ばを迎えました。過ごしやす気候になりましたが、急な気温の変化に体がついていきにくいものです。体調に気を付けて明日も楽しく学びましょう！